一、程性質和任務
本課程為制冷工程專業選修課。本專業培養方案中，專業英語是在學習了基礎英語，熟悉了英語語法，具有一定詞匯的基礎上開設的。專業英語針對專業面向培養學生閱讀專業技術文件、商務文件的基本能力。
二、課程教學目標
（一）通識教學目標
1、嚴謹的工作作風，認真、仔細的工作態度。
2、培養創新思維和科學精神。
3、綜合應用能力，綜合分析、解決問題的能力。
4、培養自學能力，實現人生的可持續發展。
（二）專業教學目標
1、了解專業英語的語言特點
2、提高學生專業英語閱讀及翻譯水平
3、培養學生科學合理的閱讀習慣
三、教學內容和要求
單元緒論
教學內容：
1、專業英語的重要性。
2、日常生活中有關專業英語詞匯。
教學要求：
1、認識專業英語的重要性。
2、掌握日常生活中有關專業英語詞匯。
通專結合點：
培養學生養成嚴謹的工作作風，認真、仔細的工作態度。
第二單元專業英語的語言特點
教學內容：
1、專業英語的詞匯特點。
2、專業英語的語法特點。
3、專業英語的句式結構特點。
教學要求：
了解專業英語的詞匯特點、語法特點和句式結構特點，對專業英語的嚴謹、簡潔、緊湊的語體風格作初步的了解。
通專結合點：
通過講述專業英語嚴謹、簡潔、緊湊的語體風格的特點，培養學生養成嚴謹的工作作風，認真、仔細的工作態度。
第三單元專業英語的閱讀概論
教學內容：
1、專業英語的閱讀方式。
2、專業英語的預見方法。
3、專業英語的猜詞悟義方法。
教學要求：
了解專業英語的兩種閱讀方式：速讀和研讀，了解專業英語方向、結構、作者態度、和詞匯預見的方法，了解在閱讀過程中詞義的猜測方法。
通專結合點：
專業英語閱讀實際上是對原文的綜合理解，通過本章學習培養學生嚴謹、實事求是的科學精神。
第四單元專業英語的翻譯概論
教學內容：
1、專業英語翻譯的標準。
2、專業英語翻譯的過程。
3、專業英語翻譯的基本方法。
教學要求：
了解專業英語翻譯的標準、過程、基本方法。
通專結合點：
專業英語翻譯實際上實在忠實原文的基礎上進行創新，學習本章有利于培養學生創新思維。
第五單元電工電子方面閱讀材料
教學內容：
電工電子方面閱讀材料。
教學要求：
熟悉電工及電子產品方面有關詞匯，能閱讀相關文章。
通專結合點：
要求學生對閱讀過程中遇到自己不懂的知識通過查閱相關資料后去弄明白，培養自學能力，實現人生的可持續發展。
第六單元制冷原理及設備方面閱讀材料
教學內容：
1、制冷原理。
2、設備方面閱讀材料。
教學要求：
1、熟悉制冷工程原理方面有關詞匯。
2、能閱讀工程熱力學、傳熱學、流體力學和制冷技術等相關文章。
3、熟悉制冷工程設備方面有關詞匯。
4、能閱讀制冷裝置制造、制冷工程設計與選型方法、制冷設備運行與管理等相關文章。
通專結合點：
要求學生對閱讀過程中遇到自己不懂的知識通過查閱相關資料后去弄明白，培養自學能力，實現人生的可持續發展。
第七單元中英文文摘閱讀與寫作
教學內容：
1、中英文文摘的特點。
2、中英文文摘的寫作。
教學要求：
了解中英文文摘的特點，掌握中英文文摘作技巧。
通專結合點：
通過講述文摘的嚴謹、簡潔的特點，培養學生養成嚴謹的工作作風，認真、仔細的工作態度。
第八單元中英文科技論文閱讀與寫作
教學內容：
1、中英文科技論文的特點。
2、中英文科技論文的寫作。
教學要求：
了解中英文科技論文的特點，掌握中英文科技論文寫作技巧。
通專結合點：
通過講述科技論文嚴謹、簡潔的特點，培養學生養成嚴謹的工作作風，認真、仔細的工作態度。
第九單元英文文獻檢索方法、英文網頁瀏覽
教學內容：
1、英文文獻檢索方法
2、英文網頁瀏覽
教學要求：
掌握英文文獻檢索方法、英文網頁瀏覽方法。
通專結合點：
學生掌握了文獻檢索方法，可以開眼界，有利于培養學生自學能力，實現人生的可持續發展。
第十單元制冷新技術介紹
教學內容：
制冷空調行業發展研究新動態
教學要求：
了解行業研究新動態，閱讀ASHARE等專業英語期刊上發表的相關文章
通專結合點：
通過了解行業研究新動態，培養學生自學能力，實現人生的可持續發展。
四、教學質量標準
（一）應知
1、了解專業英語的語言特點
2、了解科技論文摘要的特點
（二）應會
1、能閱讀中等難度的專業英語材料
2、能翻譯中等難度的專業英語材料
3、能瀏覽英文網站獲取信息
4、掌握科技英文信息檢索方法
（三）應是
1、培養學生科學、合理的閱讀習慣
2、培養學生跟蹤學科前沿新技術的意識
五、教與學方式、方法與手段建議
1、建議采用問題教學法，在課程中給學生提出了大量的問題給學生思考。適當增加問題的靈活性，啟發學生的創造性思維。
2、可以從多方面獲取專業英語閱讀材料，特別是從專業英語期刊及互聯網英文專業網站獲得、最前沿的專業動態。
3、 可借助教學課件、金山詞霸等軟件及電子詞典等工具提高教學效率，增強教學效果。
六、考核方式及成績評定辦法
本課程為考查課，由平時成績和期末考查兩部分組成，全面檢查學生對該門課程的掌握情況和綜合能力提高情況。平時成績主要根據作業、考勤等方面綜合評價，占30%。本門課程的期末考查采用開卷考試，學生可攜帶一本字典，翻譯一篇專業英語文章占70%。
七、先修、后續課程及關系
本課程的先修課程是《英語》、《電路、電動機與控制》、《制冷原理》等課程。本課程綜合性強。既可以加深學生對先修專業課程的理解，有可以提高英語水平。
八、教材和主要參考資料
（一）推薦教材
《制冷與空調專業英語》，楊曉翔，龍建佑等編，人民郵電出版社，2003年2月
（二）主要參考資料
1、《制冷與空調》，侯曼西編，重慶大學出版社，1996年2月
2、《熱力工程專業英語》，童慶明編，重慶大學出版社，1996年９月。http://www.cjzyw.com
